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盟亞知識管理學院人才管理事業群總經理廖哲鉅

員工學習不良示範,該怎麼辦全文開放

某些資深員工常會做一些不好的示範。最近,越來越多同仁效法這類不好的行為,讓我困擾不已。如果想遏止員工學習不良示範,又不想用殺雞儆猴的方式,讓資深員工沒有台階下,該怎麼做才好?(本文共2019字)

專訪學習成效資深顧問菲利普 Kenneth Phillips

在訓練結束前,就知道成果全文開放

投入資源在教育訓練上,卻總是看不到成果?針對學員進行問卷調查,蒐集資訊,可以幫助你預測,哪些學員將來會把學習用在工作上,哪些則是無效的學習。(本文共2151字)

一○四人資學院專案事業處協理蘇麗美

績效評估後,如何激勵員工全文開放

績效評估後,我的某些部屬因為表現很好,領到獎金,對接下來的挑戰充滿動力;然而,有些人則因為績效評估結果不太理想,士氣上也因此受到打擊。新的一年,若想激勵員工重新振作,該怎麼做才好?(本文共2017字)

勝典科技創辦人蘇文華

如何用微學習提升團隊能力全文開放

若想提高團隊的能力,幫助部屬運用零碎時間學習,該怎麼做才好?最近很流行的微學習,可以派上用場嗎?(本文共1597字)

亞碩國際管理顧問公司資深顧問彭智彬

職場新鮮人要先學什麼?全文開放

職場新鮮人由於缺少工作經驗,在很多事情上都需要別人指導。職場新鮮人進到公司後,一定要先讓他們學會哪些事情?(本文共1940字)

霍根測評公司執行長格雷哥利 Scott Gregory

留意公司內的「疏離型領導人」全文開放

在你的公司裡,有一群「疏離型領導人」,他們不會積極惹事生非,卻會漸漸蠶食組織的活力。什麼樣的人屬於疏離型領導人?公司該如何辨識他們?(本文共1839字)

加速式學習法授證總講師馬蒂內利

如何設計讓人投入的訓練課程全文開放

我們公司每年固定都會舉辦領導力教育訓練。雖然主管都有出席,但很多人對課程並不投入,感覺只是虛應形式,大家回到崗位上也沒有明顯的進步。若想設計能讓員工投入的教學課程,我們該掌握哪些要點?(本文共1437字)

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